http://www.engel-en-blog.de/wie-wir-einst-gut-und-bose-gemacht-wurde/ Lieb, böse, ernsthaft, humorig, sanft, bissig. Von jedem etwas. Wed, 08 Feb 2012 10:31:27 +0100 http://wordpress.org/?v=abc hourly 1 http://www.engel-en-blog.de/wie-wir-einst-gut-und-bose-gemacht-wurde/comment-page-1/#comment-623 Franz Josef Neffe Tue, 08 Nov 2011 21:33:51 +0000 http://www.engel-en-blog.de/?p=3279#comment-623 "Wenn Du Deine Suppe nicht aufisst, bist Du kein braves Mädchen" Das ist eine einfache Wenn-dann-Konditionierung, die die Weichen fürs Leben neu stellt. Unbewusst. Und das Unbewusste kommt, Dank Pädagogik und ihrer Unfähigkeit damit, in unserem Bewusstsein nicht vor. Wir wissen also jetzt, warum es in Deutschland keine braven Mädchen gibt. Jedes hat mal seine Suppe nichtg aufgegessen. So einfach schafft man WIRKlichkeiten. Statt uns die Hauptrolle in unserem Leben spielen zu lassen, lenkt man uns ständig mit Statistrenrollen im Leben anderer von unserer Hauptaufgabe ab. Man macht uns zu dem, was wir NICHT SIND. Dass wir diese Rollen SCHLECHT spielen und dauernd mit "Kritik" darauf fixiert werden, löst das Problem nicht, dass wir DIE HAUPTROLLE IN UNSEREM LEBEN spielen müssen. Als Ich-kann-Schule_Lehrer spiele ich die Hauptrolle in meinem Leben und genieße es, dass alle meine Schüler die Hauptrolle in ihrem Leben spielen. Jeder ist KönigIn in seinem Königreich. Wir verkehren sozusagen von Majestät zu Majestät. Als Majestäten stehen wir über den üblichen pädagogischen Quälereien. Ich grüße freundlich. Franz Josef Neffe “Wenn Du Deine Suppe nicht aufisst, bist Du kein braves Mädchen” Das ist eine einfache Wenn-dann-Konditionierung, die die Weichen fürs Leben neu stellt. Unbewusst. Und das Unbewusste kommt, Dank Pädagogik und ihrer Unfähigkeit damit, in unserem Bewusstsein nicht vor.
Wir wissen also jetzt, warum es in Deutschland keine braven Mädchen gibt. Jedes hat mal seine Suppe nichtg aufgegessen.
So einfach schafft man WIRKlichkeiten.
Statt uns die Hauptrolle in unserem Leben spielen zu lassen, lenkt man uns ständig mit Statistrenrollen im Leben anderer von unserer Hauptaufgabe ab. Man macht uns zu dem, was wir NICHT SIND. Dass wir diese Rollen SCHLECHT spielen und dauernd mit “Kritik” darauf fixiert werden, löst das Problem nicht, dass wir DIE HAUPTROLLE IN UNSEREM LEBEN spielen müssen.
Als Ich-kann-Schule_Lehrer spiele ich die Hauptrolle in meinem Leben und genieße es, dass alle meine Schüler die Hauptrolle in ihrem Leben spielen. Jeder ist KönigIn in seinem Königreich. Wir verkehren sozusagen von Majestät zu Majestät. Als Majestäten stehen wir über den üblichen pädagogischen Quälereien.
Ich grüße freundlich.
Franz Josef Neffe

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